Sesiones de aula invertida
Lectura previa y discusión en clase · Semestre 2026-II
Cómo preparar la lectura y qué se espera en la discusión.
Qué es
La sesión de aula invertida cambia el orden habitual: la exposición ocurre antes de la clase, leyendo, y la clase se dedica a discutir. Cada unidad tiene lecturas asignadas en el programa; para las sesiones de aula invertida se señala con antelación cuál de ellas se discute y con qué pregunta.
Cómo se prepara
- Lee el texto completo antes de la sesión, no el resumen.
- Identifica la tesis del autor: qué afirma que no es obvio.
- Anota la evidencia con la que la sostiene: cifras, series, casos, comparaciones.
- Formula una objeción: qué le falta al argumento, qué explicación alternativa cabe.
- Trae una pregunta escrita. Es lo que abre la discusión.
Qué se evalúa
Criterios
Se califica la participación sustantiva, no la asistencia ni el volumen de intervención. Una intervención cuenta cuando usa evidencia del texto, responde a lo que otro dijo, o plantea una objeción razonada. Repetir la tesis del autor con otras palabras no cuenta.